Nuestro colegio Howard Gardner es una institución educativa fundada en el año 2009 para servir a nuestra comunidad en Coatzacoalcos con los más innovadores planes y programas, así como estándares de calidad para un aprendizaje integral y significativo.
en el “Concurso de Oratoria 2021” a nivel zona escolar 272. Deseándole mucho éxito en su preparación rumbo a la siguiente etapa a nivel sector.
por ser parte de esta gran historia, llena de aprendizajes, retos y aventuras a través de todos estos años. Colegio Howard Gardner les da las gracias por elegirnos para su formación y les desea mucho éxito en esta nueva etapa en sus vidas llamada Secundaria. ¡Disfrútenla plenamente! Goodbye Elementary! 
Welcome Junior High School!
Esta semana le correspondió al 4to, grado, grupo Zafiro de la sección Primaria rendir honores a nuestro lábaro patrio. ¡Muchas felicidades a todos por su excelente participación!
En la nueva escuela mexicana se vincula a los padres de familia en la participación del proceso de enseñanza de sus hijos y para tal efecto, realizaron la obra de teatro “homenaje a mi maestra”, autor: Silvina Carrasco, que nos muestra como influye en los niños los buenos maestros, dejando en ellos autoconfianza, conocimientos y valores que los acompañaran durante toda su vida.
Los alumnos de 5° grado grupo “amatista”, muy atentos observaron la puesta en escena de sus padres y al terminar recibieron el aplauso, reconocimiento y felicitaciones de parte de sus hijos. Gracias por su valiosa participación.
Esta semana le correspondió al 5to, grado, grupo Amatista de la sección Primaria rendir honores a nuestro lábaro patrio. ¡Muchas felicidades a todos por su excelente participación!
Para conocer uno de los procedimientos para purificar el agua residual, los alumnos de 5to grado grupo “Amatista”, realizaron un experimento, en el cual agregaron cal y polvo de alumbre en aguas residuales, para después poner un papel filtro en un embudo y vaciar el agua.
Los alumnos muy atentos observaron como el agua cambiaba de color con las sustancias y como se iban purificando después del proceso de filtración.
Para desarrollar el lenguaje en el idioma inglés de nuestros alumnos, el juego es una estrategia de suma importancia para enriquecer los conocimientos de manera integral y permanente. Los alumnos de segundo grado grupo topaz de la sección primaria, pusieron en práctica sus habilidades de Listening y Reading, al tener que identificar el vocabulario con un divertido juego de Bingo mostrando total concentración para aprender en el idioma inglés de una manera divertida.
Esta semana le correspondió al 6to, grado, grupo Diamond de la sección Primaria rendir honores a nuestro lábaro patrio. ¡Muchas felicidades a todos por su excelente participación!
Los alumnos de 1 esmeralda realizaron la feria de las matemáticas con diferentes juegos como el Monopolis, Uno, Dardos y Aros etc. a los niños ganadores se les otorgaba billetes didácticos, los cuales podían cambiar por dulces esto permitió facilitar actividades lúdicas para integrar los aprendizajes acerca de las sumas y restas.
Los alumnos de 4° zafiro realizaron una divertida actividad en inglés “Racing words”. Se dividieron en 2 equipos (niños y niñas), cada integrante brincando con una sola pierna en los puntos fijados tenían que llegar al pizarrón a escribir una letra y así sucesivamente hasta llegar al punto de escribir completamente la palabra mencionada por el maestro.
El equipo que escribiera bien la palabra acumulaba puntos hasta ganar la ronda. Esto es con el objetivo de analizar e identificar cómo se escriben las palabras ya aprendidas en el Idioma.
Los alumnos de 6 grado grupo diamante realizaron un filtro de agua utilizando diferentes materiales reciclados esto con la finalidad de fortalecer los conceptos del proceso que ocurren durante el ciclo del agua: evaporación, condensación, precipitación y filtración.
En la clase de Habilidades Digitales los alumnos de 2 grado grupo topacio diseñaron su primer dibujo animado, desarrollando cada dibujo de manera digital, logrando con ello el movimiento de cada parte del dibujo, plasmado de manera tradicional, trabajaron con capas texturas de colores para lograr un animación digital real. Posteriormente, realizaron una animación tradicional a mano de manera creativa.
Los alumnos de 5° grado, grupo amatista, dentro de la materia de ciencias naturales, identificaron las propiedades de diferentes materiales con la finalidad de descubrir si es homogénea o heterogénea, mezclando materiales como: agua, vinagre, alcohol, aceite, arena, arroz, azúcar y sal. Muy atentos observaban si se disolvía o permanecía la masa.
