Los alumnos de 4° zafiro realizaron una divertida actividad en inglés “Racing words”. Se dividieron en 2 equipos (niños y niñas), cada integrante brincando con una sola pierna en los puntos fijados tenían que llegar al pizarrón a escribir una letra y así sucesivamente hasta llegar al punto de escribir completamente la palabra mencionada por el maestro.
El equipo que escribiera bien la palabra acumulaba puntos hasta ganar la ronda. Esto es con el objetivo de analizar e identificar cómo se escriben las palabras ya aprendidas en el Idioma.
Nuestros alumnos de 6° Diamante construyen un filtro de agua
Los alumnos de 6 grado grupo diamante realizaron un filtro de agua utilizando diferentes materiales reciclados esto con la finalidad de fortalecer los conceptos del proceso que ocurren durante el ciclo del agua: evaporación, condensación, precipitación y filtración.
Los alumnos de 2° Topacio aprenden a crear dibujos animados
En la clase de Habilidades Digitales los alumnos de 2 grado grupo topacio diseñaron su primer dibujo animado, desarrollando cada dibujo de manera digital, logrando con ello el movimiento de cada parte del dibujo, plasmado de manera tradicional, trabajaron con capas texturas de colores para lograr un animación digital real. Posteriormente, realizaron una animación tradicional a mano de manera creativa.
5° Amatista aprende sobre materiales homogéneos y heterogéneos
Los alumnos de 5° grado, grupo amatista, dentro de la materia de ciencias naturales, identificaron las propiedades de diferentes materiales con la finalidad de descubrir si es homogénea o heterogénea, mezclando materiales como: agua, vinagre, alcohol, aceite, arena, arroz, azúcar y sal. Muy atentos observaban si se disolvía o permanecía la masa.
6° Diamante oficia el homenaje de hoy
Esta semana le correspondió al 6to, grado grupo Diamante de la sección Primaria rendir honores a nuestro lábaro patrio. ¡Muchas felicidades a todos por su excelente participación! #OrgullosamenteHowardGardner #Primaria
Por medio de maquetas, 3° Zirconia representan el ciclo de agua
Nuestros alumnos de tercer grado de primaria grupo Zirconia, elaboraron maquetas del ciclo del agua, con el propósito de relacionar los procesos que intervienen, conocer los principales problemas que plantea un uso insostenible y las posibles soluciones para el ahorro del vital elemento.
Los alumnos de 6° Diamond practican la estructura de las oraciones en inglés
Para practicar el uso correcto de algunas de las partes del habla en inglés, los alumnos de Sexto grado grupo “Diamond”, realizaron una constelación relacionando los sustantivos, adjetivos, adverbios y verbos de una manera dinámica y divertida.
A través de un experimento, 5° Amatista aprende de los volcanes y como se distribuyen en el planeta
En Colegio Howard Gardner los alumnos de 5° grado grupo Amatista, en la materia de Geografía, realizaron el experimento “cuando un volcán hace erupción”, con el objetivo de identificar las zonas volcánicas del planeta Tierra y analizaron de que manera afectan a la población.
Secundaria nos preparó una excelente presentación del cómo comer saludable
En Colegio Howard Gardner los alumnos del nivel secundaria, llevaron a acabo actividades relacionados con la alimentación saludable.
El 1° grado grupo Platinum realizó una demostración del plato del buen comer, 2° grado grupo Silver efectuó la exposición y de gustación de la jarra del buen beber y 3° grado grupo Gold, presentaron snack´s y botanas nutritivas en la cual mostraron lo fácil de que es llevar una buena y sana alimentación.
Como parte de las tradiciones de nuestro estado, 2º Topacio nos comparten leyendas de Veracruz
La palabra “leyenda” viene del latín legenda que significa leer. Son narraciones o relatos que pasan de generación en generación. Su importancia es conocer el pensamiento de nuestros antepasados y enriquecer la parte cultural y literaria de nuestra comunidad, así como las tradiciones. Los alumnos de 2° topacio junto a sus padres, tuvieron una participación en la feria de lectura por medio de una escenificación de leyendas de Veracruz. Esto con la finalidad de practicar y comprender la lectura y así tener una sana convivencia entre todos.📚📚📚
En una actividad de integración 3º Zirconia en compañía de sus padres nos recitan poemas
La lectura de poemas da la oportunidad de la comprensión lectora y la búsqueda de significado de palabras desconocidas, así como el conocimiento de la gran variedad de formas de expresión. Es por ello que los alumnos de 3° grado grupo Zirconia con sus papás, trabajaron en equipo leyendo diversos poemas en el cual explicaron qué sentimientos quiere transmitir el autor. Fue una actividad muy divertida fomentando también la comunicación padre e hijo.
Adivínalo con mímica, 1º Emerald nos guiará en este juego
La mímica es un medio de comunicación no verbal donde la imaginación y la creatividad se ponen en juego a través de las gesticulaciones y movimientos corporales. Nuestros alumnos de la sección primaria 1º Emerald emplearon la mímica para transmitir algunos géneros literarios como poemas, poesías, cuentos y fábulas, donde los padres de familia y alumnos identificaban la escena de la lectura.
El grupo 1º Esmeralda nos escenifica “El León Cobardica”
Con motivo de la Semana de la lectura los alumnos de 1° grado grupo Esmeralda, participaron con un cuento escenificado, titulado “El León Cobardica”.
Teniendo como objetivo, fomentar la lectura en los niños, al termino de la presentación los padres de familia interactuaron con los niños jugando con un memorama y para ilustrar la presentación se mostró un mural con cuentos clásicos escritos por ellos mismos.
#SomosHowardGardner #SemanaDeLaLectura #Primaria 📚📚📚l
Un vistazo a la historia mediante poesías nos presentó 5° Amatista
Con gran aplomo y respeto los alumnos de 5° grado grupo “Amatista“, presentaron la actividad de lectura de poesías: Carta al caudillo agrarista y Ferrocarril Villa y Zapata.
A través de la poesía fomentamos las dimensiones comunicativas, lingüísticas, lúdicas, culturales y sociales, siendo todas ellas fundamentales para desarrollar y conseguir el desarrollo integral del alumnado. Como actividad central nuestros alumnos junto con sus padres, realizaron muy entusiasmados unas creativas y vistosas “Postales Literarias” (visualización del texto leído).
En compañía de padres de familia, 6° Diamante crean hermosos y entrañables cuentos
Durante la semana de lectura, los alumnos de sexto grado grupo Diamante con el apoyo de sus mamitas, realizaron la actividad llamada “La creación de cuentos” haciendo uso de la imaginación y la creatividad con la finalidad de reforzar la expresión oral y escrita. Todos compartieron sus creaciones y fueron momentos emotivos por la participación de todos los presentes. 📕📗📘📙
Reforzamos el tema “Prismas y Pirámides” con 6° Primaria
En Colegio Howard Gardner los alumnos de 6to. grado trabajaron con el tema “prismas y pirámides”.
Utilizando plastilina y palillos armaron sus cuerpos geométricos haciendo énfasis en sus vértices y aristas. #PrimariaHoward #SomosHowardGardner #Matemáticas 🙌🏼
Un divertido “cóctel de cuentos” crearon 4° Zafiro
La función de un cuento es relatar hechos que suceden en una historia con diversos personajes, tomando en cuenta; el tiempo, espacio, las acciones de los protagonistas con el objetivo primordial de explotar la imaginación del lector u oyente, mediante la descripción de personas, lugares y situaciones fantásticas, únicas e intangibles.
Nuestros alumnos de 4° grupo zafiro en la semana de la lectura junto con los padres de familia, realizaron la dinámica el “cóctel de cuentos” donde crearon uno propio, utilizando las características principales para su elaboración; inicio, desarrollo-nudo y final utilizando su imaginación y creatividad. 📕📗📘📙
4° Zafiro representa los relieves existentes en México a través de una maqueta
Los alumnos de 4° zafiro realizaron maquetas sobre los relieves de la tierra, con el objetivo de reforzar los aprendizajes esperados de la materia de geografía sobre las características y distribución del relieve en México, empleando su creatividad. #SomosHowardGardner #Primaria
