Nuestro colegio Howard Gardner es una institución educativa fundada en el año 2009 para servir a nuestra comunidad en Coatzacoalcos con los más innovadores planes y programas, así como estándares de calidad para un aprendizaje integral y significativo.
Con un hermoso festival lleno de bailes y color, nuestros pequeñitos de Jardín de Niños nos cautivaron con sus números en este evento “Bajo el mar”. 
, apresuradas por ver a los ratoncitos bailar 
. Conejitos 
, patitos 
y abejitas 
están tan contentos, que hasta las hadas vinieron a celebrar. 
En un espectacular y mágico evento, la sección Jardín de Niños nos transportó a un primaveral paisaje, lleno de música y baile, donde en compañía de la gran familia Howard Gardner, nos dieron la bienvenida a la primavera. 
¡Muchas felicidades por tan bonito evento!
En esta ocasión nuestros alumnos de preescolar elaboraron su experimento de volcanes, en el que hicieron que entrara en erupción con materiales que seguro tienes en casa como plastilina, colorante, bicarbonato de sodio y vinagre. Una manera divertida para aprender.
Los más pequeños visitaron #Ecopark para disfrutar un día lleno de diversión, aprendizaje e interacción con la naturaleza. En compañía de sus maestras, recorrieron los espacios que componen nuestro parque ecológico, teniendo una parada muy especial en la “Granja del Tío Fer” para conocer un poco más de los habitantes de ella. 
Happy Valentine’s Day! 💘
Nuestros alumnos en cada una de las secciones, disfrutaron de un magnífico día lleno de alegría, dulces y bocadillos, festejando el día del amor y la amistad.
Propiciar en nuestros alumnos el cuidado del medio ambiente es de suma importancia ya que estamos conscientes del impacto que hoy en día tiene este tema. Nuestros alumnos de Segundo grado de preescolar grupo Sunshine, llevaron a cabo una linda presentación en inglés con juguetes hechos de material reciclado enriqueciendo el vocabulario.
El pensamiento lógico matemático forma parte de nuestra manera de comprender, manipular y usar la lógica, los números y el razonamiento para entender cómo funciona algo o detectar su patrón de comportamiento hasta encontrar la solución a un problema en nuestra vida cotidiana.
Es por ello que el grupo de 3 moonlight participó en la actividad “El gusanito numérico” mediante la cual se organizaron a los niños en equipos y formaron secuencias numéricas con material manipulable fortaleciendo habilidades de observación, reconocimiento de grafías de números y conteo oral de forma ascendente.
El propósito de enseñar ciencias es desarrollar la capacidad del niño para entender la naturaleza de su entorno, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento como el cuestionar y reflexionar mediante la investigación de las causas que los generan; hecho que le permitirá desarrollar una actitud científica y convertirse en un ser reflexivo, crítico y analítico; capaz de seguir un método para realizar investigaciones a partir de la información disponible, formular hipótesis y verificar las mismas mediante su experiencia.
Es por ello que en el grupo de 1ro. Rainbow se llevó a cabo la actividad del “Volcán en erupción” con la finalidad de que los niños manipularan, combinarán y experimentarán, a través de diversos materiales, la manera de cómo generar una erupción, así mismo favoreció el manejo de reglas al seguir las indicaciones durante la combinación algunos materiales como: bicarbonato, vinagre, pastillas efervescentes y colorante vegetal.
La educación física favorece el desarrollo de la motricidad como proceso dinámico y reflexivo, es por ello que nuestros alumnos de la sección Jardín de Niños de 2° grado, grupo Planet realizaron diferentes actividades como:
(Dribling con flotadores) (Saltar obstáculos) Desarrollo de la motricidad con base a retos motores basados en consignas sencillas que los lleven a explorar sus posibilidades para desplazarse manteniendo el equilibrio en distintos espacios.
(Atrapa la pelota con el cono) Orientación espacial con formas jugadas en las que coloquen objetos en relación con su cuerpo y sigan patrones de movimientos como lanzar y atrapar y a si mismo actividades colaborativas que incluyan lanzar objetos a diversas direcciones, distancias y alturas
(Actividad transporta la pelota en el cono) Retos motores en donde transporten objetos con algunas partes del cuerpo buscando diferentes formas de cumplir con el objetivo modificando, direcciones y trayectorias, velocidades y distancias.
